Analisis Kenyamanan Pencahayaan di Ruang Kelas SMKN 2 Bandar Lampung
DOI:
https://doi.org/10.33510/marka.2021.4.2.88-99Keywords:
Kenyamanan Visual, Pencahayaan, Ruang Kelas, Distribusi, Bukaan RuangAbstract
Ruang kelas merupakan tempat berlangsungnya kegiatan belajar mengajar siswa dan guru yang selalu rutin dilaksanakan setiap hari sehingga perlunya pencahayaan yang ideal untuk kegiatan belajar yang baik. Namun kenyataan di lapangan masih banyak ruang kegiatan belajar mengajar yang tidak memenuhi syarat standar pencahayaan ruang kelas yaitu 250 lux. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keadaan ruang kelas yang ada di SMKN 2 Bandar Lampung. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif secara deskriptif. Hasilnya ditemukan ruang kelas tersebut masih di bawah standar dan diperlukan penelitian lanjutan untuk mencari tahu solusi lainnya.
Downloads
Download data is not yet available.
References
Amin, S., Jamala, N., & Luizjaya, J. (2016). Analisis Pencahayaan Alami pada Ruang Kuliah Fakultas Teknik Universitas Hasanuddin. 7–12.
Bakmohammadi, P., & Noorzai, E. (2020). Optimization of the design of the primary school classrooms in terms of energy and daylight performance considering occupants ’ thermal and visual comfort. Energy Reports, 6, 1590–1607. https://doi.org/10.1016/j.egyr.2020.06.008
Kasiram, M., & Idris, M. (2010). Metodologi penelitian kualitatif-kuantitatif. Malang: UIN Maliki Press.
Min, M. (2016). Jenis Jenis Metode dalam Penelitian Kuantitatif dan Pengertian Terlengkap.
Noda, L., Lima, A. V. P., Souza, J. F., Leder, S., & Quirino, L. M. (2020). Thermal and visual comfort of schoolchildren in air-conditioned classrooms in hot and humid climates. Building and Environment, 107156. https://doi.org/10.1016/j.buildenv.2020.107156
Sari, D. L., Nugroho, A. M., & Sudarmo, B. S. (2017). Pengaruh Window-to-Wall Ratio Terhadap Kenyamanan Visual Pada Apartemen Mahasiswa di Surabaya.
SNI. (2000). Konservasi energi pada sistem pencahayaan.
Tongkukut, S. H. J. (2016). Analisis Tingkat Pencahayaan Ruang Kuliah Dengan Memanfaatkan Pencahayaan Alami Dan Pencahayaan Buatanklorofil Pada Beberapa Varietas Tanaman eum a Jurusan. 5(2), 108–112.
Wibowo, R., Kindangen, J. I., & Sangkertadi. (2017). Sistem pencahayaan alami dan buatan di ruang kelas sekolah dasar di kawasan perkotaan. Sistem Pencahayaan Alami Dan Buatan Di Ruang Kelas Sekolah Dasar Di Wilayah Perkotaan, (1), 87–98.
Yuniar, E., Dwicahyo, S., Harmanda, S. J., Putra, D. K., & Wijaya, F. R. (2014). Kajian Pencahayaan Alami pada Bangunan Villa Isola Bandung. 2(1).
Bakmohammadi, P., & Noorzai, E. (2020). Optimization of the design of the primary school classrooms in terms of energy and daylight performance considering occupants ’ thermal and visual comfort. Energy Reports, 6, 1590–1607. https://doi.org/10.1016/j.egyr.2020.06.008
Kasiram, M., & Idris, M. (2010). Metodologi penelitian kualitatif-kuantitatif. Malang: UIN Maliki Press.
Min, M. (2016). Jenis Jenis Metode dalam Penelitian Kuantitatif dan Pengertian Terlengkap.
Noda, L., Lima, A. V. P., Souza, J. F., Leder, S., & Quirino, L. M. (2020). Thermal and visual comfort of schoolchildren in air-conditioned classrooms in hot and humid climates. Building and Environment, 107156. https://doi.org/10.1016/j.buildenv.2020.107156
Sari, D. L., Nugroho, A. M., & Sudarmo, B. S. (2017). Pengaruh Window-to-Wall Ratio Terhadap Kenyamanan Visual Pada Apartemen Mahasiswa di Surabaya.
SNI. (2000). Konservasi energi pada sistem pencahayaan.
Tongkukut, S. H. J. (2016). Analisis Tingkat Pencahayaan Ruang Kuliah Dengan Memanfaatkan Pencahayaan Alami Dan Pencahayaan Buatanklorofil Pada Beberapa Varietas Tanaman eum a Jurusan. 5(2), 108–112.
Wibowo, R., Kindangen, J. I., & Sangkertadi. (2017). Sistem pencahayaan alami dan buatan di ruang kelas sekolah dasar di kawasan perkotaan. Sistem Pencahayaan Alami Dan Buatan Di Ruang Kelas Sekolah Dasar Di Wilayah Perkotaan, (1), 87–98.
Yuniar, E., Dwicahyo, S., Harmanda, S. J., Putra, D. K., & Wijaya, F. R. (2014). Kajian Pencahayaan Alami pada Bangunan Villa Isola Bandung. 2(1).
Downloads
Published
2021-02-28
How to Cite
Indrakesuma, F. G., & Munawaroh, A. S. (2021). Analisis Kenyamanan Pencahayaan di Ruang Kelas SMKN 2 Bandar Lampung. MARKA (Media Arsitektur Dan Kota) : Jurnal Ilmiah Penelitian, 4(2), 88–99. https://doi.org/10.33510/marka.2021.4.2.88-99
Issue
Section
Articles
